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  • Q
    【临床】为什么要做细菌培养、药敏实验?如何留取细菌培养用的标本?
    A

    关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题,是患者和患者家属十分关心的问题,急切想知道培养是否有细菌生长,用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂,一般非专业人士很难看懂,也很难理解。例如:某种细菌在机体的某些部位就是致病的,可以引起疾病的发生,但在机体的某些部位,它也可能是人体正常菌群的一部分。药物敏感实验是面向临床医生如何合理使用抗生素的指导,因此不需要做过多的介绍。 但是许多患者是需要做培养实验的,目的是寻找真正造成感染的细菌。这里仅介绍一些患者要掌握的有关如何留取合格的细

  • Q
    微生物限度检查法中所用的培养基要进行实用性检查试验,请问这些培养基还需要做无菌检查实验吗?
    A

    微生物限度检查,药典上没有特别说明对培养基做无菌性检查,但每次都要做阴性对照是检查整个检验系统是否被微生物污染,实际上也包括了培养基的无菌性检查。

  • Q
    微生物方法验证,要求菌株回收率≥70%,是否有上限要求?(如不得高于100%或者110%)
    A

    没有上限。但一般不会高于100%,因为加进去的菌量是一样的,如果超过100%可看成是操作上的误差。按微生物的特性,如果不超过太多,是可以接受的,但没有具体上限。(本所控制在110%以内)

  • Q
    伊红美兰琼脂中的磷酸盐是做什么用的?
    A

    磷酸氢盐是作为pH缓冲剂添加的,如果培养时间不长的话,不加也无妨。培养时间长的话,大肠杆菌等细菌分解乳糖产酸导致pH下降,会抑制不耐酸细菌的生长。

  • Q
    细菌在液体培养基和半固体培养基中分别呈现什么样的生长现象?
    A

    细菌在液体培养基中有三种生长现象:大多数细菌在液体培养基中生长繁殖后均匀浑浊;少数链状排列的细菌如链球菌,炭疽芽孢杆菌等则呈沉淀生长;枯草芽孢杆菌、结核分歧杆菌和铜绿假单胞菌等专性需氧菌一般呈表面生长,常形成菌膜。 细菌在半固体培养基主要用于细菌动力试验,有鞭毛的细菌除了沿着穿刺线生长外,在穿刺线两侧也可见羽毛状或雾状浑浊生长。无鞭毛的细菌只能沿着穿刺线呈明显的现状生长,穿刺线两边的培养基仍然澄清透明,为动力试验阴性。

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